Formação em São Leopoldo aproxima professores da cultura indígena e fortalece educação antirracista

Atividade reuniu educadores de São Leopoldo e São Sebastião do Caí, com exibição de documentário e diálogo com integrantes da Comunidade Indígena Por Fi Ga

Professores da Rede Municipal de Ensino de São Leopoldo participaram de uma formação voltada à valorização da cultura indígena e ao fortalecimento da educação para as relações étnico-raciais. A atividade, realizada recentemente no município, também contou com a presença de docentes e assessoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação de São Sebastião do Caí.

Vinculado à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), o encontro foi realizado em parceria com a Produtora Comunique e teve como destaque a exibição do documentário Por Fi Ga, seguida de uma roda de conversa com integrantes da comunidade indígena que vive em São Leopoldo.

A programação proporcionou aos educadores uma aproximação com a história, os costumes e a realidade da Comunidade Indígena Por Fi Ga, além de estimular reflexões sobre a presença dos povos originários nos currículos escolares. Um dos principais objetivos foi incentivar práticas pedagógicas que ultrapassem abordagens pontuais ou estereotipadas, reconhecendo a cultura indígena como parte viva da sociedade contemporânea.

Para Daiana Marcelino, agente de formação local da PNEERQ e coordenadora do Núcleo de Educação das Relações Étnico-Raciais (NERER), conhecer a realidade das comunidades presentes no próprio município é fundamental para ampliar as possibilidades de aprendizagem.

“Precisamos compreender que a cultura indígena não pertence somente ao passado, ela está viva e em constante construção. Nosso desafio é trazer esses saberes para o cotidiano das escolas, garantindo que as crianças tenham acesso a outras narrativas, conhecimentos e formas de compreender o mundo”, destacou Daiana.

A coordenadora também ressaltou que a aproximação entre professores e comunidades indígenas contribui para a construção de currículos mais plurais e representativos, fortalecendo o compromisso das escolas com uma educação antirracista.

A formação integra as ações de valorização da diversidade étnico-racial no ambiente escolar e reforça a importância do diálogo entre educadores e comunidades para ampliar o conhecimento sobre os diferentes povos que fazem parte da história e da identidade de São Leopoldo.