Escola Padre Orestes transforma projeto estudantil em jogo digital sobre o Quilombo dos Palmares

Foto: Daiane Mendes Luz

A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Padre Orestes João Stragliotto em São Leopoldo, realizou, na última sexta-feira (29), o lançamento oficial do jogo digital Legado dos Palmares, projeto que une tecnologia, educação e valorização da história afro-brasileira. A iniciativa contou com a participação de representantes da Secretaria Municipal de Educação, da escola, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), professores, estudantes e parceiros envolvidos no desenvolvimento do projeto.

A ideia surgiu em 2022, durante aulas de História do professor Rodrigo Garcia, quando as então estudantes Monique Vargas e Yasmin Ribeiro criaram um jogo de tabuleiro sobre o Quilombo dos Palmares para a Feira de Iniciação Científica da escola. Produzido de forma artesanal, o trabalho destacava a resistência negra e o protagonismo feminino dentro do quilombo.

Com a articulação da professora e pesquisadora Simone Cristina Reis, foi estabelecida uma parceria com a Unisinos para transformar o jogo em uma versão digital. O desenvolvimento envolveu a equipe da Atomic/Unisinos, coordenada por Maurício Bammann Gehling, e o projeto Labdoc, coordenado pela professora Viviane Wenchefelder. Simone também contribuiu para a concepção estética do game, incorporando elementos da cultura africana.

O jogo apresenta o Quilombo dos Palmares como uma importante organização social, política e cultural de resistência ao sistema escravista, destacando também lideranças femininas negras. Estudantes participaram ativamente de todas as etapas do projeto, desde a construção da proposta até a validação do produto final. Além da narrativa histórica, o game conta com recursos educativos, como um almanaque integrado com informações sobre personagens e acontecimentos reais. A ferramenta foi desenvolvida para apoiar o trabalho pedagógico em sala de aula por meio da gamificação do ensino.

Durante o lançamento, professores, gestores e ex-estudantes destacaram o impacto da iniciativa na formação dos alunos e a importância da parceria entre escola e universidade. A secretária-adjunta de Educação, Cris Roos, ressaltou que o projeto fortalece o protagonismo estudantil e integra a educação para as relações étnico-raciais com as competências da computação previstas na BNCC.

A expectativa é que o jogo seja utilizado em diferentes escolas, contribuindo para ampliar o debate sobre as relações étnico-raciais e reforçando os princípios da Lei nº 10.639/03. A iniciativa também evidencia o papel da escola pública como espaço de produção de conhecimento, inovação e transformação social.

Redação do www.startcomunicacaosl.com.br | Por Maitê Lima | Fonte: Superintendência de Comunicação da Prefeitura de São Leopoldo